Ressources pour la 1re année


Codage Nombres Modélisation mathématique Littératie financière
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le 20 août 2020
Couverture de la ressource Principaux changements - Programme-cadre de mathématiques de l'Ontario, de la 1re à la 8e année, 2020

Ce document, élaboré par le Ministère de l'Éducation de l'Ontario, compare sous forme de tableau les principaux changements entre le programme-cadre de mathématiques 1re-8e de 2005 et celui de 2020.

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le 1 juillet 2020
Logo du programme-cadre Programme-cadre de mathématiques de l'Ontario, 2020

Ce programme-cadre est destiné aux écoles de langue française; il remplace «Le curriculum de l’Ontario de la 1re à la 8e année – Mathématiques (2005)». À partir de septembre 2020, tous les programmes de mathématiques de la 1re à la 8e année seront fondés sur les attentes et les contenus d’apprentissage présentés dans ce programme-cadre.

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le 13 novembre 2020
Codage Niveau 1 - Codage - Personnages de contes de fées sur une grille

Il s'agit d'une série de 5 leçons, ancrées dans des contes de fées bien connus, qui invitent les élèves à apprendre le pseudocodage par des mouvements simples liés au raisonnement spatial.

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le 13 novembre 2020
Codage Niveau 1 - Codage - Veuillez me diriger vers mon siège

Dans cette leçon, les élèves s'entraînent à se diriger les uns les autres autour de différents obstacles sur une grille grande vers un endroit final en donnant et en recevant des indications précises.

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le 13 novembre 2020
Codage Niveau 1 - Codage - Jouons au hockey

Dans cette leçon, les élèves sont mis au défi de trouver un chemin pour un joueur de hockey en contournant de nombreux obstacles sur la glace jusqu'au but de l'équipe adverse.

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le 13 novembre 2020
Codage Niveau 1 - Codage - Du brouhaha et du mouvement à la ferme

Il s'agit d'une série de 3 leçons, centrées sur des animaux de la ferme, qui invitent les élèves à progresser en passant de l'utilisation du vocabulaire relatif au déplacement et du mouvement physique à l'apprentissage du pseudo code avec des chiffres et des flèches.

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le 13 novembre 2020
Codage Niveau 1 - Codage - Une poule s'enfuit devant un renard

Les étudiants apprennent à animer un personnage (sprite) en utilisant Scratch ou une plateforme de codage en bloc similaire afin que le personnage se déplace de gauche à droite sur un écran d'ordinateur.

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le 30 novembre 2020
Litteratie financière Niveau 1 - Litteratie financière - Identifier des pièces de monnaie canadiennes

Dans cette leçon pratique, les élèves examinent les attributs des pièces de monnaie, jouent à des jeux utilisant les attributs, créent leurs propres pièces et comparent les attributs des pièces canadiennes avec les pièces imaginées par les élèves. Ce faisant, ils apprennent à reconnaître et à décrire les pièces par leurs attributs, par exemple la taille, la forme, la couleur, l'image et la texture, ainsi que la valeur des pièces canadiennes en fonction de leurs attributs.

Leçon
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le 30 novembre 2020
Modélisation mathématique Niveau 1 - Modélisation mathématique - Sacs de bonbons pour une fête d'anniversaire

Dans cette leçon, les enfants apprennent à faire un modèle mathématique afin de prédire le nombre de bonbons nécessaires pour un sac de bonbons. Il s'agit principalement de déterminer les questions importantes auxquelles il faut répondre, les informations manquantes nécessaires pour résoudre le problème et de faire des hypothèses sur les informations manquantes.

Leçon
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le 15 décembre 2020
Modélisation mathématique Niveau 1 - Modélisation mathématique - Que devrions-nous acheter pour la maison de poupée?

Dans cette leçon, les élèves de première année développent un modèle mathématique pour essayer de prédire quel nouveau meuble de maison de poupée plairait le plus aux élèves de maternelle avant qu'il ne soit acheté.

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le 1 décembre 2020
Nombres Niveau 1 - Nombres - Danser sur les fractions

Dans cette leçon, les élèves apprennent à diviser les différentes formes et objets en parties égales à partager, à utiliser le langage mathématique comme les moitiés et les quarts pour décrire des parties égales, et à comprendre que plus il y a de parts égales, plus les portions sont petites.

Leçon
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le 1 décembre 2020
Codage Glossaire de codage

Une compilation bilingue de vocabulaire pertinent directement lié à la pensée computationnelle et à la programmation/codage.

Appuis pour les leçons
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le 1 décembre 2020
Codage Infographie - Codage et le programme-cadre

Un continuum de la 1re à la 8e année décrivant les concepts de codage par niveau, associé à un projet Scratch et des notes pour l'enseignant.e.

Appuis pour les leçons
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le 30 novembre 2020
fractions Le matériel de manipulation virtuel Fractions

Un résumé des matériaux de manipulation virtuel Fractions qui sont disponibles, y compris les liens, et les considérations relatives à leur utilisation.

Appuis pour les leçons
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le 10 septembre 2020
Webinaire 1 Webinaire 1 - Vision, objectifs et domaines d'étude

Ce webinaire d'une heure explorera la vision, les objectifs et les domaines d'étude du nouveau programme-cadre de mathématiques 1re à la 8e de l'Ontario. Ces sections très importantes de la « Mise en contexte » du programme-cadre sont essentielles à considérer dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques.

Aussi disponible : La présentation du PPT du webinaire 1 - Vision, objectifs et domaines d'étude. [PDF]

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le 10 septembre 2020
Logo du projet Webinaire 2 - La planification du programme-cadre

Ce webinaire d'une heure explorera les différentes considérations concernant la planification du programme-cadre de mathématiques. Un survol des pratiques pédagogiques à fort impact sera également examiné.

Aussi disponible :
 * Présentation PPT du webinaire # 2 : « La planification du programme-cadre » [PDF]
 * Ressources en lien avec le webinaire # 2 : « La planification du programme-cadre » [Google Doc]

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le 10 septembre 2020
Logo du projet Webinaire 3 - Modélisation mathématique

Ce webinaire d'une heure explorera le processus de modélisation mathématique. Le but est d'approfondir la compréhension de ce qu'est le processus de modélisation mathématique chez les pédagogues afin de développer une vision cohérente et commune. Suite au webinaire vous verrez comment ce processus peut être tissé dans votre planification mathématique.

Aussi disponible : Présentation PPT du webinaire # 3 : « modélisation mathématique »

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le 10 septembre 2020
Webinaire 3 Webinaire 4 - Apprentissage socioémotionnel en mathématiques

Ce webinaire d'une heure explorera le nouveau domaine d'étude : Apprentissage socioemotionnel et les processus mathématiques. Les habiletés socioémotionnelles en lien avec les processus mathématiques seront examinés et vous verrez comment ceux-ci s’intègrent à l’enseignement et l’évaluation des cinq autres domaines mathématiques.

Aussi disponible : Ressources en lien avec le webinaire # 4 : « Apprentissage socioémotionnel en mathématiques » [Google Doc]

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le 10 septembre 2020
Logo du projet Webinaire 5 - Évaluation et communication du rendement

Ce webinaire d'une heure explore l'évaluation et la communication du rendement. Nous revisiterons les principes d’évaluation de la politique «Faire croître le succès» à la lumière du programme-cadre révisé de mathématiques.

Aussi disponible : Ressources en lien avec le webinaire # 5 : « Évaluation et communication du rendement » [Google Doc]

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